家長課堂-山東心種子(zǐ)教育咨詢有限公司

當今社會生活節奏不斷加快，人們對品質生活的(de)不斷追求，無形之中（就業難，子(zǐ)女上學(xué)難，養老難等問題）讓我們背負着“巨石”在前行。

這是一(yī)則發生在浙江紹興的(de)真實事例，14歲的(de)小軍因玩遊戲被罵，跳樓導緻終身殘疾，卻依然難戒網瘾。

好好的(de)孩子(zǐ)，到底為(wèi)什麽抑郁了？

孩子(zǐ)出生時都是一(yī)張白紙，父母就是作畫的(de)人

父母需要控制的(de)不是孩子(zǐ)，而是自(zì)己那顆放不下的(de)心

父母是孩子(zǐ)人生路上的(de)**位導師，近期看到一(yī)篇母親寫給叛逆孩子(zǐ)的(de)信，字裏行間是一(yī)位母親在人生問題上給孩子(zǐ)的(de)金玉良言。

生命的(de)成長和(hé)豐盛是一(yī)個螺旋上升、由內(nèi)而外的(de)修習過程，是一(yī)場內(nèi)在需求不斷認識和(hé)充實的(de)旅程。生命的(de)本質就是愛，內(nèi)在需求與愛的(de)關系和(hé)意義又是什麽呢(ne)？

心理(lǐ)學(xué)認為(wèi)，焦慮來源于對不确定性的(de)恐懼。育兒焦慮，則是父母對孩子(zǐ)成長不确定性的(de)擔憂。為(wèi)了**這種擔憂，父母總是忍不住要為(wèi)孩子(zǐ)設計人生，并要求孩子(zǐ)不能有絲毫偏離(lí)。

每次去(qù)朋(péng)友妙的(de)家玩，她的(de)女兒與我都有着說不完的(de)話，還告訴我不少關于她的(de)秘密。看着我倆叽叽喳喳的(de)說個不停。

父母在我們心裏種下了精神與情感的(de)種子(zǐ)，它們會随我們一(yī)同成長。在有些家庭裏，父母種下的(de)是愛、尊重和(hé)獨立，而在另一(yī)些家庭裏，則是恐懼、責任或負罪感。

情商高(gāo)的(de)孩子(zǐ)，往往更受歡迎，未來也更容易獲得成功。如(rú)何做(zuò)好孩子(zǐ)的(de)情商教育？父母不妨從下面這六個方面入手。

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